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深圳名师用“54堂国学课” 化解国学教育难题

作者: 汪新 发布时间: 2019年10月25日 16:58:23

见圳客户端 ·深圳新闻网9月26讯 (见圳客户端、深圳新闻网记者 曹园芳 通讯员 谢 晨)近日,由中国大百科全书出版社、知识出版社、深圳市福田区教育局主办,福田区教育科学研究院、深圳图书馆承办的,“构筑国学教育南方高地,弘扬民族优秀传统文化——‘中国智慧’系列丛书(3册)读者分享会”在深圳图书馆举行。

深圳名师用“54堂国学课” 化解国学教育难题

“中国智慧”系列丛书(3册)专著作者、深圳著名特级教师、正高级教师胡立根,知识出版社社长姜钦云、副社长张京涛、编辑叶子,著名文化学者、原深圳市文联专职副主席杨宏海,深圳图书馆副馆长肖荣梅,来自深圳教育一线语文教育专家、阅读推广者谢晨、陈继英、吴泓、茹清平、马恩来、杨玉英、徐国年、彭公瑾、谭妙蓉,深圳大学大一学生、《红楼造梦局》作者黄子真等,围绕“中国智慧”系列丛书(3册)的文本价值及其对中小学国学教育的标杆意义,及深圳在建设中国特色社会主义先行示范区背景下的人文教育展开对话。

他们一致认为“中国智慧”系列丛书(3册)从内容到形式上都具有难得的原创性和学术价值,是国学教育精品中的精品,青少年国学教育及民族优秀传统文化教育的优秀读本,语文老师不可多得的优秀传统文化教育参考书,是学校图书馆、家庭藏书可以“镇书架”的书,是深圳本土学人献给深圳读书月20周年的精品力作。

深圳名师用“54堂国学课” 化解国学教育难题

胡立根指出,学生在国学学习方面存在“学生感觉学了传统文化没用”“国学教育的偏差”“缺乏对传统文化的深入理解”等问题。针对这些问题,“中国智慧”系列丛书以54堂课的形式,从当今社会仍然适用的“国学知识”入手,充分挖掘中国传统文化中的生命力,综合了大量名家的观点,深入浅出地对传统文化进行了梳理,让青少年轻松掌握“国学观念”,可以帮助青少年从总体上把握中国传统文化的精神图式、思维图式和审美图式,从而帮助他们建立文化自信。

深圳名师用“54堂国学课” 化解国学教育难题

姜钦云介绍,“中国智慧”系列丛书(3册)分《中国智慧——写给中学生的18堂国学哲思课》《中国智慧——写给中学生的18堂国学修身课》《中国智慧写给中学生的18堂国学文艺课》三册。姜钦云认为它兼具了思想深度、文化价值,又因为通俗易懂而有成为畅销书的潜质。张京涛现场分享了责编团队和作者胡立根本着出版工匠精神,精心打磨、共同成长的心路历程。

深圳名师用“54堂国学课” 化解国学教育难题

深圳大学大一学生、《红楼造梦局》作者黄子真则代表年轻人,表达了对丛书的喜爱。她说:“让古典年轻起来,代表的其实也是传统文化与时俱进的一种趋势和方向。厚重的历史也需轻盈地传播,传统文化互娱现代表达。因为,只有纸上的文字先年轻起来,古典文化才能跟着跃动,才能散发出历久弥心的芬芳。我想,‘中国智慧’系列丛书能够感受到广大读者的欢迎与喜爱,实际上也体现了国民阅读国学、阅读经典的一种现实需要。书中旁征博引、资料翔实,语言清新通俗,真正做到了‘雅俗共赏、学趣兼容’。”

深圳名师用“54堂国学课” 化解国学教育难题

与会一线语文名师认为,本书以54堂课的形式,将充满智慧、原本抽象的中华民族思维模式具体化,将原本深奥难懂的国学知识简明化、系统化。注重国学的鸟瞰和整体的把握,并以这些观念为框架,构建起国学教育的体系。每一堂“国学课”都提出一个鲜明的观点,再结合大量资料进行详实的论证,每一课都浅明易懂,不说教,不灌输,不仅适合青少年阅读,也适合大众阅读。

深圳市龙华区教育科学研究院语文教研员徐国年提出,“(这三本书)我个人觉得是填补了一个空白,中国优秀传统文化怎样跟青少年讲?如何跟语文课结合起来?相信一定为我们的语文课、为青少年的教育提供更多的滋养。”特级教师、深圳科学高中语文科组长雷声则表示,应该将这套丛书作为高中生的选修课;作为中学生的课外读物,和课本相互印证参照;作为广大师生自己修身立德的读物,深度挖掘丛书的价值,为优秀传统文化的传承发挥更大作用。

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